Комунальний заклад «Харківський ліцей № 14 Харківської міської ради»

 





Сторінка психолога

 

 

 

 

 

 

 

Пивоварова  Наталія Анатоліївна 

 

 

 

Практичний психолог

Освіта вища - Харківський державний університет Внутрішніх Справ, 2001 

Кваліфікаційний рівень – спеціаліст вищої категорїї, методист.

Стаж роботи – 22 роки.

[email protected]

Моє професійне кредо:

"Я вірю у вроджену людську мудрість і прагнення до росту, ціную і поважаю індивідуальність та почуття кожної дитини, прикладаю максимум зусиль для розкриття потенціалу кожного".

 

Ключові знання та навички:

• Проводжу психодіагностику, психологічне консультування, психокорекцію, спираючись на індивідуальний підхід;

• Маю навички проведення індивідуальних  та групових консультацій;

• Добре володіння психологічними методами та прийомами;

• Досвід у розробці та проведенні тематичних тренінгів;

• Вміння налагоджувати довірчі відносини з людьми;

• Спостережливість, стресостійкість, комунікабельність.

Досягнення:

  • Розробила авторські тренінги з професійної мотивації педагогів, цілепокладання підлітків, розвитку пізнавальної сфери дітей, успішно впровадила їх в свою практику, отримавши позитивні результати;

  • автор-розробник арт-методик;

  • Успішна робота з проблемними дітьми, поліпшення їх поведінки і взаємин з однокласниками і вчителями;

  • Використання екологічних методів у своїй роботі: вправи з метафоричними зображеннями, арт- методи, трансформаційні психологічні ігри, елементи роботи з піском;

  • Успішна підготовка учнів 9- 10-11 класів до участі у МАН та наукових конференціях.

Досвід роботи:

дитячим психологом і надання допомоги при: адаптації до навчання в школі (тривожність, сором'язливість, агресивність, нерозвиненість комунікативних навичок і т.д.), порушеннях дитячо-батьківських відносин, труднощі підліткового кризи, інтимно-особистісного спілкування;

• допомагаю в подоланні страхів, корекція емоційних і поведінкових проблем у дітей;

• допомога у вирішенні труднощів юнацького віку: правильність вибору професії, невпевненість в собі, взаємини з батьками;

• допомога в подоланні труднощів вікових криз, переоцінка цінностей, розвиток конструктивних способів досягнення своїх цілей через залучення ресурсів, що містяться в самій проблемі.

Освіта:

  • 2001 Харківський державний університет Внутрішніх Справ, факультет психології, диплом про вищу освіту.

  • 2015-2018 Український Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи ВДО «Арт-терапевтична асоціація» курси «Теорія і практика арт-терапії: різноманітність методів», посвідчення про підвищення кваліфікації. Член української асоціації «Арт-терапія в дії»;

  • 2017 International Child Development Programme (ICDP), сертифікат. Тренер Міжнародної програми розвитку дитини;

  • 2021 вивчала арт- коучинг у Олени Тараріної;

  • Травень 2021 успішно завершила практико-орієнтований курс «Тривожні розлади та панічні атаки».

  • 2022-2023 курс «Когнитивно-поведінковий підхід», сертифікат;

  • 2022-2023 у Центрі «Психосоматика» пройшла  І, ІІ та ІІІ та рівень: «Методи ЕОТ: Вплив і саморегуляція»; «ЕОТ: алгоритм роботи на терапевтичному майданчику».

 

ГРАФІК РОБОТИ
практичного психолога

Харківської гімназії № 14

Пивоварової Наталії Анатоліївни

У 2024/2025 навчальному році
 

Дні роботи

З якого часу

До якого часу

Понеділок

8.00

17.00

Вівторок

8.00

17.00

Середа

8.00

17.00

Четвер

8.00

17.00

П’ятниця

8.00

17.00

Перерва:

12.00 - 12.45

Дні консультацій

 

 

Дні тижня

 

Робочий час

 

Вівторок

 

14.00-16.00

 

Четвер

 

14.00-16.00

 

 

 

 

          «16 днів проти насильства» – це міжнародна акція, що проходить щороку з 25 листопада по 10 грудня. Кожен день акції присвячений конкретній темі щодо насильства чи дискримінації. Мета акції – привернути увагу суспільства до проблем насильства в усіх його формах та сприяти його подоланню. Протягом цих 16 днів в нашому ліцеї проводяться заходи: тренінги, флешмоби, тематичні виставки та акції щодо важливості захисту від будь-яких форм насильства.

 

 

 

 

У рамках партнерства Харківського ліцею №14 та Харківського національного університету внутрішніх справ доцентка кафедри соціології та психології ННІ №5 Алла Шиліна та психологіня Наталія Пивоварова провели бінарне заняття на тему: «Організація, напрямки та методи роботи практичного психолога в школі під час військового стану». Вони наголосили на важливих аспектах роботи психолога під час військового стану, розглядали питання діагностики, терапії та консультування осіб в умовах війни. Також фахівчині акцентували увагу на важливій ролі шкільного психолога у період воєнного стану. ХНУВС активно підтримує наш ліцей, надаючи методичну допомогу з профорієнтації та правової освіти, а також організовує профорієнтаційні заходи для випускників.

 

 

У рамках  Міжнародного дня толерантності, був  проведений пізнавальний захід для учнів 5 класів, присвячений важливій темі: «Як виховати в собі толерантність». Під час заходу учні ознайомилися з поняттям «толерантність», яке використовується для опису здатності приймати і поважати думки, переконання, поведінку або культуру, що відрізняються від власних. На заході обговорили історичні аспекти, зокрема ухвалення Декларації принципів толерантності 16 листопада 1995 року державами-членами ЮНЕСКО. На практичній частині заходу детально розглянули приклади порушення толерантності, таких як: національна дискримінація, гендерна нерівність, релігійна нетерпимість, політична нетерпимість тощо. Для закріплення матеріалу прийняли участь у веселій інтерактивній грі, де учні виконували різноманітні завдання, працювали з анаграмами та розгадували кросворди. Завершенням заходу стало створення «Квітки толерантності», на кожній пелюстці якої діти відгадали зашифровані антоніми до слова толерантність. Цей захід допоміг дітям зрозуміти важливість толерантності у повсякденному житті, навчив їх цінувати різноманітність і поважати інших. Дякуємо всім учасникам за активність і позитивні емоції! Разом ми можемо зробити світ добрішим.

 



 

Протидія булінгу: разом проти насильства серед учнів!

 

         На цьому тижні для учнів 6-х класів ми провели важливий захід, присвячений проблемі булінгу в шкільному середовищі. На зустрічі ми поговорили про поняття булінгу про його ознаки та види. Разом переглянули соціальний ролик та на практиці потренувалися в виправленні ситуації. Діти обізнані з цієї теми, тому всі впоралися із завданнями.